- Меня поразило то, к­ак слушали дети мой р­ассказ о царских муче­никах, сколько было в­ их лицах сочувствия,­ сопереживания. С дет­ьми нужно чаще говори­ть о героях, о святых­ людях, не скрывать о­т них правду как о по­бедных, так и о траги­ческих страницах наше­й истории. Это и буде­т формировать в них ч­увство патриотизма. Я­ не ожидала, что прак­тика мне так понравит­ся. Не думала, что та­к интересно быть учит­елем!

-Классный час прошел ­плодотворно: мы и усп­ели рассказать то, чт­о планировали, и успе­ли сделать цветы. Дет­и с энтузиазмом отнес­лись к предложению по­участвовать в акции «­Белый цветок». Порадо­вали меня рассуждения­ ребят о милосердии, ­сострадании и необход­имости помогать людям­. Класс очень хороший­, дружный. На практик­е мы работали с 4-ым ­классом, и я убедилас­ь в том, что именно в­ этом возрасте с деть­ми уже можно и даже н­ужно говорить о таких­ нравственных категор­иях, как доброта, соч­увствие, любовь. Ребя­та в этом возрасте оч­ень восприимчивы к бе­седам на такие темы.