Критерии оценки устного ответа
по Основам Православия Проведение устных вступительных испытаний осуществляется на основе билетов, составленных в соответствии с действующими государственными образовательными стандартами и программами вступительных испытаний по соответствующим дисциплинам. При проведении вступительного испытания абитуриенты берут билеты. Каждый из билетов содержит два вопроса. На подготовку к ответу отводится до 25 минут. Подготовка к ответу производится с использованием только экзаменационных бланков Миссионерского института установленного образца (листов устного ответа), выдаваемых каждому абитуриенту после того, как он займет посадочное место в аудитории, где проводится экзамен. Результаты вступительного испытания оцениваются по стобалльной системе. Общая оценка за ответ на вопросы билета в целом определяется как среднее арифметическое из ответов на каждый вопрос. Например, оценка за 1-й вопрос 70 баллов, оценка за 2-й вопрос 30 баллов, общая оценка – 50 баллов. Оценка 100-75 б. ставится, если абитуриент:
1. Показывает глубокое знание и понимание вопроса; полное понимание сущности рассматриваемых понятий, явлений и закономерностей, теорий, взаимосвязей. Демонстрирует фактологическую точность, умело цитирует первоисточники.
2. Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделять главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами; самостоятельно и аргументированно делать анализ, обобщение. Устанавливает межпредметные (на основе ранее приобретенных знаний) и внутрипредметные связи. Четко, связно, обоснованно и безошибочно излагает материал: дает ответ в логической последовательности с использованием принятой терминологии; делает собственные выводы; формирует точное определение и истолкование основных понятий; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы.
3. Излагает материал литературным языком, демонстрируя богатство и выразительность речи. Не допускает этических ошибок.
4. Самостоятельно, уверенно и безошибочно применяет полученные знания в решении задач на творческом уровне; допускает не более одного-двух недочетов, которые легко исправляет по требованию экзаменатора. Оценка 74-51 б. ставится, если абитуриент:
1. Показывает хорошие знания по существу вопроса. Дает полный и правильный ответ на основе изученного материала; допускает незначительные фактологические ошибки и недочеты (не более 3-х) при воспроизведении изученного материала, определении понятий; допускает неточности при использовании научных / богословских терминов. Не обладает достаточным навыком работы с первоисточниками. Предметный материал усвоил в основном.
2. В целом умеет выделять главные положения в изученном материале; на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи. Материал излагает в определенной логической последовательности. Подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы экзаменатора, при этом допускает 1-2 негрубые ошибки или не более 2-х недочетов в выводах и обобщениях и может их исправить самостоятельно по просьбе экзаменатора или при его небольшой помощи.
3. В целом излагает материал литературным языком; допускает негрубые нарушения орфоэпических, лексических, грамматических норм. Допускает не более 1-2 этических ошибок.
4. Способен применить имеющиеся знания в видоизмененной ситуации, но допускает не более 2-3 фактологических или понятийных ошибок, которые исправляет по требованию экзаменатора. Оценка 50-35 б. ставится, если абитуриент:
1. Имеет пробелы в усвоении основного содержания программного материала; допускает 3-5 фактологических ошибок и неточностей (в том числе и грубых), а также ошибок в использовании научной терминологии, определении понятий. Отвечает неполно на вопросы экзаменатора (упуская основное) или воспроизводит содержание текста учебника / Священного Писания, но недостаточно глубоко понимает отдельные положения, имеющие важное значение для раскрытия темы.
2. Материал излагает несистематизированно, фрагментарно, не всегда последовательно. Выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки; не использует в качестве доказательства выводы и обобщения из наблюдений, фактов или допустил 3-5 ошибок при их изложении.
3. Демонстрирует низкую культуру устного ответа: допускает орфоэпические, лексические и грамматические ошибки. Речь абитуриента бедна и невыразительна. Допускает этические ошибки.
4. Не умеет творчески применять изученный программный материал, в видоизмененных ситуациях теряется, демонстрируя беспомощность. Оценка 34-0 б. ставится, если абитуриент:
1. Не раскрыл основное содержание вопроса. Не знает и не понимает значительную или основную часть программного материала в пределах поставленных вопросов или имеет неполные знания. При ответе на вопрос допускает более 5 ошибок, которые не может исправить даже при помощи экзаменатора.
2. Ответ логически непоследователен, нет выводов и обобщений.
3. Речь бедна, невыразительна, неграмотна. Допущены этические ошибки.
4. Не умеет творчески применять изученный программный материал, в видоизмененных ситуациях теряется, демонстрируя полную беспомощность.
21.12.2021 |
|
| |
|
15.12.2021 |
|
|
15.12.2021 |
|
|
14.12.2021 |
|
| |
|
10.12.2021 |
|
|
26.11.2021 |
|
|
17.11.2021 |
|
| |
|
Архив новостей |
Богословское образование
